Tags Posts tagged with "Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας"

Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας

0 332

Άποψη της Άννας Νταλάρα για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας “Δομή, Λειτουργία, Διασφάλιση της Ποιότητας των Σπουδών Σπουδών και Διεθνοποίηση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων” της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

«Οι μεταρρυθμίσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα συμπυκνώνουν την ουσία της  φιλοσοφίας κάθε πολιτικού φορέα, καθώς καθορίζουν, εν πολλοίς, τους όρους κοινωνικής κινητικότητας, αλλά και τη μελλοντική διάρθρωση τόσο του κοινωνικού ιστού, όσους και της ίδιας της συντεταγμένης πολιτείας. Γι’ αυτό και συνήθως αποτελούν πράξεις ουσιαστικής σημασίας, που εγγράφονται στην ιστορική συνέχεια, είτε με θετικό είτε με αρνητικό πρόσημο. Ειδικά όλα αυτά ισχύουν στον υπερθετικό βαθμό, όταν μιλάμε για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Θυμίζω την πολιτική παράδοση, που έφερε ο “νόμος πλαίσιο” που θέσμισε την ακαδημαϊκή ζωή από τη δεκαετία του ’80 μέχρι σήμερα. Πιστέψαμε και πιστεύουμε σε ένα απολύτως συμμετοχικό, ανοικτό δημοκρατικό Πανεπιστήμιο. Σίγουρα από αυτήν τη διακήρυξη αρχών μέχρι την πραγματικότητα που βιώνουμε εδώ και κάποια χρόνια υπάρχει απόσταση. Ωστόσο οι αρχές στις οποίες στηρίχτηκε το ανοικτό δημόσιο Πανεπιστήμιο, όλες αυτές τις δεκαετίες, έστω κι αν κακοποιήθηκαν από στελέχη της ακαδημαϊκής κοινότητας, πολιτικούς και πολίτες δεν είναι για απόσυρση. Γι’ αυτό και εν όψει των μεγάλων θεσμικών αλλαγών στα ΑΕΙ οφείλουμε να εξετάσουμε προσεκτικά, τι θα κρατήσουμε από το παρελθόν και τι οσμώσεις θα κάνουμε, ώστε να λειτουργήσουν πραγματικά οι μεταρρυθμίσεις και να εισφέρουμε, έτσι, στις μελλοντικές γενιές.

Θεωρώ, για ένα τέτοιο ζήτημα εθνικής σημασίας, που αγγίζει το μέλλον της επόμενης γενιάς, ότι ο όρος του εξαντλητικού διαλόγου με τους φορείς της ακαδημαϊκής κοινότητας είναι απαράβατος. Κι αυτό, για να βρεθεί η ισορροπία ανάμεσα στον αναγκαίο διοικητικό έλεγχο και την ακαδημαϊκή αυτοδιοίκηση, τη δημοκρατική λειτουργία και την αυξημένη παραγωγικότητα, την εφαρμοσμένη και τη βασική έρευνα, την ουσιαστική γνώση και την ακαδημαϊκή αναζήτηση. Σ’ αυτήν την κατεύθυνση ήταν θετικές και αναγκαίες οι τροποποιήσεις που έφερε το υπ. Παιδείας.

Αναμφισβήτητα το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας “Δομή, Λειτουργία, Διασφάλιση της Ποιότητας των Σπουδών Σπουδών και Διεθνοποίηση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων” για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έχει θετικά σημεία που δεν μπορεί κανείς να παραβλέψει :

–         την αναμόρφωση του χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τη συγχώνευση τμημάτων, σχολών ή και ΑΕΙ

–         τη χρηματοδότηση των ΑΕΙ μέσα από τετραετείς συμφωνίες προγραμματισμού

–         την αναβάθμιση της φοιτητικής μέριμνας

–         την αξιοποίηση της ακίνητης περιουσίας των ΑΕΙ,

–         τη στήριξη των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών, τη συντεταγμένη αξιολόγηση

–         την αντιμετώπιση του ζητήματος των “αιωνίων” φοιτητών

–         τη διευκόλυνση της ακαδημαϊκής κινητικότητας άξιων καθηγητών από το εξωτερικό.

Ωστόσο με δεδομένη τη συγκυρία, στα ζητήματα της διάθρωσης των σπουδών, της διοίκησης, της εμπέδωσης όρων διαφάνειας στη λειτουργία, της κατοχύρωσης της διεπιστημονικότητας υπάρχουν ζητήματα που πρέπει, εν όψει και της συζήτησης στη Βουλή, να γίνουν αντικείμενο ευρύτατου διαλόγου και συναίνεσης .

Είναι ιδιαίτερα θετικό ότι το υπουργείο φαίνεται να επανεξετάζει την αρχική πρόνοια για υποβάθμιση των σημερινών Τμημάτων και ισχυροποίηση των Σχολών, κάτι που πρέπει να αποφευχθεί. Είναι σκόπιμο να κτίσουμε εκεί όπου υπάρχουν σταθερές δομές, δηλαδή να στηρίξουμε την ανάπτυξη των υγιών εκπαιδευτικών και ερευνητικών δυνάμεων, εκεί όπου μέχρι σήμερα παρήχθη έργο με βάση στην  ακαδημαϊκή μονάδα το Τμήμα.

Επίσης, είναι θετικό το γεγονός ότι το υπ. Παιδείας  προτείνει λίγο πριν τη συζήτηση στη βουλή την αυξημένη πλειοψηφία για τα αιρετά (εσωτερικά) μέλη του Συμβουλίου έναντι των εξωτερικών, ενώ είναι ΣΚΟΠΙΜΟ να διευρυνθεί η δυνατότητα συμμετοχής σε όλα τα μέλη ΔΕΠ. Σαφέστατα χρειαζόμαστε ένα Συμβούλιο Διοίκησης, που θα έχει δημοκρατική νομιμοποίηση και συνταγματική νομιμότητα και θα λογοδοτεί στην κοινωνία, αμβλύνοντας τα όσα περί κλειστής συντεχνίας ακούγονται σήμερα για τις διοικήσεις των ΑΕΙ.

Αναμφισβήτητα το σημερινό μοντέλο διοίκησης των Πανεπιστημίων έχει προβλήματα. Γι  αυτό και είναι άμεσα αναγκαίο να διορθωθούν τα κακώς κείμενα, όχι με τη λογική της κατεδάφισης, όσο με την συγκρότηση συνεργειών με αυτούς που θα κληθούν να εφαρμόσουν το νέο πλαίσιο. Να ακούσουμε, δηλαδή, ακαδημαϊκούς με συγκρότηση, πείρα και εχέγγυα επάρκειας.

Γι’ αυτό και εμφατικά επαναλαμβάνω την ανάγκη διαλόγου με ορίζοντα και πλαίσιο ώστε να αποφύγουμε εντάσεις που μπορούν να αποβούν καταστρεπτικές, αλλά και να αφήσουμε θετική παρακαταθήκη, προς όφελος της ουσιαστικής εκπαίδευσης των νέων, του μέλλοντός μας»

ΆΡΘΡΑ

0 1037
μέσω ΤΟ ΒΗΜΑ - Υπόθεση Ανασύστασης: Μια θεωρητική και μια πρακτική προσέγγιση - γνώμες. Μια μακρά πορεία εξέλιξης αυτού που θα καταχωρηθεί στην παγκόσμια ιστορία...

0 1036
  Της Άννας Νταλάρα Το ζήτημα της διαχείρισης των μεταναστευτικών ροών είναι μείζον πολιτικό θέμα. Χρειάζεται μια συνεπής και συγκροτημένη εθνική και  κυρίως ευρωπαϊκή μεταναστευτική...

0 956
"Στην εκλογική αναμέτρηση της 17ης Ιουνίου απαραίτητο είναι να μην κυριαρχίσουν η οργή και η αγανάκτηση, αλλά η προσδοκία και η ελπίδα να κερδίσουμε...

0 967
Οι πρόσφατες βουλευτικές εκλογές κατέγραψαν, στο φόντο ενός δυσμενούς οικονομικού και κοινωνικού περιβάλλοντος, συνεπακόλουθες δραστικές μεταβολές και στην πολιτική σκηνή.Η κρίση που αντιμετωπίζουμε δεν...

0 1211
Μέσα στη δίνη της βαθιάς πολιτικής κρίσης και λίγες ημέρες μετά την εκλογική διαδικασία και την προκήρυξη νέων εκλογών, κρατάω από την επικοινωνία μου...